丁大硼

沙盤模擬管理專家

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《項目管理沙盤模擬》

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第一部分 課程概述

 

1.1問題與困惑

項目拖期,人員沖突,:

困惑一 系統思維——項目管理者常陷入具體事務的漩渦,卻不了解項目當前狀態

困惑二 目標不清——項目需求把握不清,致使不斷變更,項目越做越大,最后不了了之

困惑三 風險意識——常缺乏風險計劃,風險來臨時應對方式欠妥

困惑四 量化數據——項目人員憑經驗、感性判斷導致項目拖期……

 

1.2 解決思路

系統思維——用沙盤形式教學,從全局看待整個項目,

目標驅動——通過不同的項目,體會項目目標從產生、制定、分解、跟蹤與控制的過程

風險意識——通過實踐對各種風險進行識別、評估及應對方案的探討

量化數據——對比經驗主義、感性判斷與理性量化之間的巨大差異,強化量化意識

 

1.3課程方案

1.3.1課程目標

深入理解項目管理三角形及現代項目管理目標的特性;

了解項目管理九大知識領域和項目管理五過程,全局觀看待項目管理;

加強項目規劃和控制能力,提高項目的管理和執行水平;

掌握項目管理常用工具,提高項目管理效率;

項目成員就項目管理的原則和理念達成共識,增進項目成員間的溝通協作能力;

把握項目特性,用項目思維解析工作,提高日常工作的整體績效;

 

1.3.2授課形式

沙盤演練——>結果點評——>討論、分享——>知識講授——>案例分析——>實際項目討論

● 沙盤設定在一個充滿競爭氛圍的內部商業環境中,公司以項目化的形式運作,六個項目組在五個項目周期內選擇和執行各種屬性各異的項目,力求商業利益的最大回報。在兩天的學時里,學員各司其職,應對五年的項目考驗……

● 通過對結果的點評,討論分享造成差異的重要因素,從而講解相應管理思路;

● 給出對應管理思路的管理工具,讓學員主動在接下來的演練中反復應用;

● 通過WORKSHOP環節,小組討論知識點在實際項目中的應用,講知識轉化成生產力。

1.3.3沙盤盤面示意圖

 

1.png 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.3.3課程設置

課程對象:需要項目化運作的各部室人員

適宜人數:24-36人

標準授課時長:2天12課時

 

 

 

 

第二部分 課程核心知識點結構

項目管理3角形

項目管理5過程組

9大知識領域

應用工具

重點講解

1.時間

2.質量

3.成本

1.啟動

2.計劃

3.執行

4.控制

5.收尾

1.范圍

2.時間

3.成本

4.綜合

5.質量

6.溝通

7.風險

8.人力

9.采購

優先矩陣法

WBS任務分解

AON網絡圖

CPM關鍵路徑法

DELPHI法

甘特圖

風險管理計劃表

項目啟動

項目規劃

項目控制

目標管理

風險管理

量化管理

系統思維

第三部分 課程講授流程

時  間

內  容

第一天

上午

9:00-12:00

1、課程導入:

?項目的定義和分類   ?熟悉沙盤、手冊、報表

2、講師帶領進行第1年演練,講解推演規則

?擺盤   ?推演   ?填寫成本表及利潤表

3、規則

?項目和任務、資源、執行問題、風險

下午

14:00-17:00

1、 學員第2年演練

結果點評,知識點講解:

?目標的產生和制定

?啟動過程

?利益相關者滿意

??WORKSHOP:現實項目BUS三方分析

2、 學員第3年演練

盤面點評,知識點講解:

?目標分解

?規劃過程

?項目計劃核心流程

??WORKSHOP:現實項目WBS分解

第二天

上午

9:00-12:00

1、 前一天回顧

2、 學員第4年推演

盤面點評,知識點講解:

?目標跟蹤與控制

?控制過程

?風險管理

??WORKSHOP:現實項目風險管理計劃

下午

14:00-17:00

1、 項目管理大決戰

2、 大總結

?展示各組經營業績并點評,優勝團隊頒獎

?課程知識點總結

?分享學習體會與收獲,制定自身行動方案

 

 


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